Docente: Patrizia Pelliccioni

ANGL-01/A Lingua, cultura e letteratura inglese I 2026

The course aims to deepen students’ knowledge of the English language and of British and American civilizations, providing linguistic and cultural tools for interpreting texts, social phenomena, and cultural products from a comparative perspective.

A communicative and interdisciplinary approach will be encouraged to develop linguistic, intercultural, and critical competence.

Expected Learning Outcomes

Knowledge:

• Core aspects of British and American civilization and society
• Major literary and artistic movements in the English-speaking world
• The role of English as a global language and cultural vehicle

Skills:

• Analyze authentic written and spoken texts in English
• Argue critically on cultural and literary topics
• Use specialized language for intercultural mediation

Competences:

• Work collaboratively on thematic projects and presentations
• Reflect on cultural and communicative differences
• Apply strategies for autonomous and reflective learning

Teaching and Learning Activities

• Lectures in English with audiovisual support (slides, videos, documentaries)
• Analysis of authentic journalistic and literary texts
• Thematic discussions and debates
• Role-plays and intercultural mediation simulations
• Group work and oral presentations
• Guided self-study and viewing of multimedia materials
• CLIL approach (Content and Language Integrated Learning)

Innovative Teaching Strategies

• Blended learning (in-person and digital activities)
• Use of podcasts, videos, and multimedia articles in the original language
• Interdisciplinary project work on cultural and literary topics

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Sostegno agli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

L’insegnamento mira a contribuire, attraverso video lezioni, web conference e attività di ricerca, al raggiungimento dei seguenti obiettivi dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite:

• Obiettivo 4 – Istruzione di qualità: promuovendo un apprendimento linguistico inclusivo e di alta qualità, volto a sviluppare competenze comunicative, interculturali e critiche nei futuri mediatori linguistici.
• Obiettivo 5 – Uguaglianza di genere: incoraggiando la riflessione sul linguaggio come strumento di parità e sulla rappresentazione di genere nella cultura e nella letteratura inglese.
• Obiettivo 10 – Riduzione delle disuguaglianze: attraverso lo studio della lingua e della civiltà inglese come veicolo di dialogo interculturale e inclusione sociale.
• Obiettivo 16 – Pace, giustizia e istituzioni solide: promuovendo, tramite testi e dibattiti, una comprensione critica delle istituzioni democratiche, della libertà di stampa e dei diritti umani nel mondo anglofono.

Le lezioni e i materiali multimediali utilizzati (articoli, podcast, interviste e video documentari) incoraggeranno un approccio interdisciplinare che metta in relazione la lingua con la cittadinanza globale e la sostenibilità culturale.

 

Obiettivi UNIDA4Health / Health Promoting University

In coerenza con gli obiettivi del progetto UNIDA4Health, il corso approfondirà i temi legati al benessere linguistico, cognitivo e relazionale come elementi chiave per la salute complessiva della comunità accademica.

In particolare, l’insegnamento:

• promuoverà un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo, basato sulla collaborazione e sul rispetto reciproco;
• incoraggerà la consapevolezza linguistica ed emotiva, favorendo la gestione dello stress comunicativo e l’autostima linguistica;
• utilizzerà metodologie partecipative (debate, role-play, web discussions) per rafforzare il senso di appartenenza e la salute relazionale degli studenti;

integrerà brevi momenti di mindful speaking e reflective listening durante le lezioni, per stimolare concentrazione, empatia e attenzione interpersonale

 

 

 

Docente: Gabriele D'Ottavi

ANGL-01/C Lingua e traduzione per la mediazione linguistica I 2026

Docente: Federica D'EramoDocente: Immacolata PaparussoDocente: Maggie Paparusso

Inglese -Laboratorio di traduzione I 2026

Il corso intende fornire le indicazioni fondamentali della mediazione linguistica sia orale che scritta.

Parallelamente alle necessarie riflessioni sulla lingua di partenza, durante le lezioni si analizzeranno testi sempre diversi e si proporranno esercizi di natura diversa.  

Per quanto riguarda la mediazione scritta da e verso l’inglese (traduzione scritta), verranno proposti in piattaforma testi di vario genere, di attualità  e di linguaggi settoriali specifici. L’obiettivo sarà  di abituare gradualmente lo studente ad operare nel mondo del lavoro nella mediazione orale e scritta.

Per quanto riguarda la traduzione orale da e verso l’inglese (interpretariato), si analizzeranno testi provenienti da diverse fonti, come documenti ufficiali, testi giornalistici e trascrizioni di discorsi ufficiali.

Le tecniche di mediazione linguistica e di interpretariato saranno introdotte gradualmente e comprenderanno la memorizzazione, la traduzione a vista, introduzione alla tecnica della consecutiva e lo shadowing . L’obiettivo specifico sarà  stimolare ed allenare le abilità  mnemoniche degli studenti, curandone parallelamente la correttezza e lo stile interpretativo.

Docente: Fabio EspositoDocente: Loddi Federica

Inglese - Laboratorio di interpretariato I 2026